사진 왼쪽부터 1학년 지 현우, 백 수현 교장, 1학년 김 하담,

대전둔산중학교(교장 백 수현)는 국어과 매체 제작 활동으로 1학년 학생 책 쓰기 프로젝트를 추진하여 학생공동시집 및 학생마음사전을 발간하였다고 밝혔다.

학생 책쓰기 프로젝트는 대전교육청에서 추진하고 있는 매체 제작(책 쓰기) 동아리 활동 사업 예산을 지원받아 이루어졌으며, 매체 제작 동아리 6명 중 1학년 국어과 담당 교사 2명이 매체 제작 연수에 참여하여 책쓰기 활동에 대한 전문 소양을 익힌 후 1학년 학생들을 대상으로 각자 시집 및 마음사전을 기획하여 추진하였다.

『롱 패딩, 시를 만나다』(지도교사 김 지윤)는 1학년 국어 시간과 주제선택 시간을 통해 모은 학생들의 창작시 33편을 담은 학생 창작시집이며, 『14살 마음 사전』(지도교사 정 다이)은 주제선택 시간에 23명의 학생들이 기존의 단어 해석에서 벗어나 열네 살의 생기발랄한 해석을 토대로 만든 마음 사전이다.

『롱 패딩, 시를 만나다』의 시 중 ‘열네 살(이 연우)’이라는 시가 있다. ‘열네 살/나에게 가시가 생겼다/중략/공부 좀 해라!/방 좀 치워라!/ 조금 이따가 하려고 했는데/지금은 아무 것도 하기 싫은데/엄마의 잔소리가 쌓여서/내 안의 가시가 더 커진다/ 나는 그 가시를/ 엄마에게 찌르고 만다./나는 엄마니까 가시를/찔러도 되는 줄 알았다/ 자기 전에 생각해 보니/엄마에게 미안하다/’ 이 시를 통해 중학교 1학년 화자는 질풍노도의 사춘기의 마음을 은유적으로 표현하고 있다.

『14살 마음 사전』에서 정의한 단어들을 예로 들면, ‘그립다: 공부도 하지 않고 걱정 없이 뛰어놀던 어릴 적을 떠올릴 때 드는 마음’, ‘허무하다: 영어 단어를 열심히 외우고 시험을 봤는데 내가 외운 범위와 다를 때 드는 마음’ 등이 있다.

열네 살 아이들의 마음이 그대로 녹아 있어 독자로 하여금 입가에 빙긋 미소를 짓게 한다.

『롱 패딩, 시를 만나다』의 공동저자로 참여한 서 정우 학생은 “시를 쓰면서 나에게 있던 슬픈 감정들과 스트레스를 해소하게 되었다”고 하였고, 이 현경 학생은 “시 쓰기는 언어능력뿐만 아니라 내가 더 넓게 생각할 수 있는 창의력과 상상력을 길러 준다”고 작품 후기에 밝혔다.

『14살 마음 사전』의 공동저자로 참여한 안 서아 학생은 “내가 그린 그림이 책에 들어간 것도 신기하고 무엇보다 책을 만들 때 정말 열심히 해서 좋고 뿌듯했다”라고 하였고, 유 윤지 학생은 “친구들은 이럴 때 이런 감정을 느낀다는 것을 알게 되어 공감이 많이 되었다”고 소감을 밝혔다.

대전 둔산중학교 백 수현 교장은 “인생 최초로 책쓰기 활동에 참여하여 시집과 마음사전의 공동저자로 참여한 학생들에게 축하의 말을 전하고 싶고, 수고하신 두 분 선생님의 노고에 감사드린다”며, “2020학년도에도 창의 융합형 인재 양성을 위해 혁신적인 수업 구현을 할 수 있도록 적극적으로 지원하겠다”고 말했다.

양재신 기자  newshl@naver.com

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